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"El otro editor" se pasa por aquí de vez en cuando a echar un vistazo :) Lamentablemente mi actual trabajo no me deja tiempo para seguir dedicándome a los blogs profesionales (aunque sigo con mi blog personal). Un abrazo desde Amsterdam.
Tomar antiácidos de forma sistemática es un pésimo recurso que sólo empeora los problemas de acidez, y que además puede tene efectos indeseables en el sistema renal. La única forma eficiente de disminuir de forma seria los problemas de acidez consiste en cuidar la dieta. Parece tópico, pero así es. El Omneprazol no causa cáncer, pero puede favorecer su aparición al disminuir los niveles de ácido en el estómago, hecho que favorecería la proliferación de algunas bacterias con excipientes cancerígenos. Yo diría que, en realidad, el Omneprazol puede ayudar a evitar el cáncer, puesto que uno de los problemas que causa la acidez, el reflujo gastroesofágico, puede llegar a conducir a la aparición del síndrome de Barrett, que a su vez podría derivar en un cáncer de esófago. De todos modos, Omneprazol es tan sólo el más famoso de los mal llamados ''protectores gástricos'' (porque no ayudan a crear una capa protectora, cosa que sí hacen algunos antiácidos, sino que simplemente disminuyen la ''cantidad'' de ácido que sintetiza el cuerpo humano), pantoprazol, lansoprazol y esomeprazol son más efectivos (por orden de menor a mayor). La gente se medica muy a la ligera. Yo tengo problemas de acidez y he aprendido a convivir con ello, la clave reside en la alimentación.
El transtorno de déficit de atención es un problema más grave de lo que a priori pudiera parecer; yo mismo estuve a punto de repetir curso por no ser consciente de que mis problemas de atención no eran normales, y lo peor de todo es que tuve que ser yo quien se diera cuenta de que tenía un problema. A nadie se le ocurrió que pudiera tener un problema, y ahora que lo pienso, era más que evidente que determinados patrones de mi conducta coincidían con los que se asocian al TDA/H. Yo me dí cuenta, pero... ¿Cuántos repetidores han sido tachados de gandules en vez de ser tratados por un profesional? ¡Cuantas carreras (e incluso vidas) han sido truncadas por las desgracias de nuestro sistema educativo? No creo que sea tan complicado instruir a los profesionales de la educación de forma que sean capaces de identificar problemas de este tipo. Sin embargo, aún cuando estos problemas son identificados, el futuro académico del alumno permanece nublado. Hoy por hoy, los tratamientos ofrecidos no son válidos (desde mi punto de vista). No sé qué pensarán otros, pero yo me niego a drogarme con tal de poder concetrarme mejor; estoy convencido de que el futuro tratamiento para este tipo de problemas pasa por el estudio a fondo de los efectos que elementos como el Zinc, el Magnesio y las diversas vitaminas de la ''familia'' B (entre muchas otras substancias) pueden tener en sujetos (que no niños; hay muchos adultos con problemas de este tipo) con TDA/H, y que, desde luego, puede resultar más beneficoso que hacer que personas ''sanas'' consuman drogas tan fuertes.
12# Lo pongo aquí porque el sistema de citas parece tener un límite de ''espacio''. No es mi intención cuestionar que el sujeto que padezca deficiencias intelectuales no deba recibir un trato especial; al contrario, es una de las pocas discriminaciones positivas que considero adecuadas y necesarias. Lo que pretendía dar a entender es que se aplica mal el concepto de discriminación positiva, y el caso del alumno ''superdotado'' es un ejemplo muy claro. Una persona intelectualmente superior suele ver casi totalmente frenada su progresión intelectual (valga la redundancia) y, por ende, sus expectativas de futuro... simplemente porque se le da el mismo trato que a los demás. No en vano, su ''capacidad'' no deja de constituir una anomalía, y como tal debe ser tratada de forma especial. Es muy común escuchar o leer comentarios del estilo de ''Si tan listo es, seguro que puede arreglárselas solito''; no hace falta que lo diga, pero es una creencia absurda basada en la ignorancia. Un alumno superdotado puede sufrir muchísimo (y no hablo sólo de incomprensión total, que no es poco), más aún si a su condición le sumamos otros transtornos (como el TDA/H, también presente entre el sector con ''dificultades). No es oro todo lo que reluce.
Parece ser que has entendido mal el ''apunte''. No he dicho que no existan proyectos ideados para aprovechar el potencial de cálculo de los ordenadores personales en investigaciones científicas, sino que lo que se aprovecha de dichos ordenadores no es la memoria (ya sea RAM o ROM) sino el potencial de cálculo. Antaño ese potencial provenía de las CPU, pero ahora proviene (mayoritariamente) de las GPU, que tienen una potencia bruta mucho mayor, además de una increíble capacidad de paralelización. Los superordenadores a los que indirectamente haces referencia no tienen porque estar en universidades (de hecho, la mayoría no lo están), y además funcionan de un modo distinto (CPU ''especiales'').
Anuncio mi retorno con la llegada del nuevo sistema. Doy por hecho que contribuirá a agravar el problema de los ''votos amigos'', pero la comodidad extra que aporta lo compensa.
Me puedo responder a mí mismo: debe ser porque tienes ahora dos estrellas, jajaja. Lástima que no puedo votar mi propio comentario
Precisamente ahora íbamos a subir un post hablando del nuevo sistema de comentarios :)
Ahí está el problema. 'Silicon' significa silicio, no silicona (que se dice 'silicone'). La pronunciación es igual, pero evidentemente decir que una fibra óptica (o un microprocesador) está hecho de silicona, es para castigarlos con las orejas de burro mirando a la pared durante tres semanas :)
#2 Claro, estaba pensando en las cervezas que me iba a tomar luego y se me ha escapado, jejej, corregido. Sobre la edad, me imagino que habrán ponderado la edad, que será el 37% más a igualdad de edades.
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