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        <title>Magazine - meme</title>
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        <description>Publicación de noticias sobre gadgets y tecnología. Últimas tecnologías en electrónica de consumo y novedades tecnológicas en móviles, tablets, informática, etc</description>
        <pubDate>Sat, 13 Jun 2026 09:18:40 +0000</pubDate>
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                <title><![CDATA[Tu entorno determina tanto lo que eres y cómo te comportas que el término "individuo" resulta vago]]></title>
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                <pubDate>Fri, 16 Apr 2021 14:04:19 +0000</pubDate>
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                    <![CDATA[
                              <p>
      <img src="https://i.blogs.es/3283d4/meetings-1149198_640/1024_2000.jpg" alt="Tu&#x20;entorno&#x20;determina&#x20;tanto&#x20;lo&#x20;que&#x20;eres&#x20;y&#x20;c&#x00F3;mo&#x20;te&#x20;comportas&#x20;que&#x20;el&#x20;t&#x00E9;rmino&#x20;&quot;individuo&quot;&#x20;resulta&#x20;vago">
    </p>
    <p>Si bien es cierto que cada uno de nosotros nace con unas predisposiciones naturales, y que gran parte de lo que somos es resultado de nuestra posición socioeconómica, nuestro currículo profesional o nuestra alimentación, todas esas influencias están entretejidas con la red de personas que entra y sale de nuestra vida cotidiana. </p>
<!-- BREAK 1 -->
<p>O como sugiere provocativamente el catedrático de la Universidad de Harvard, experto en redes sociales, <strong>Nicholas A. Christakis</strong>, en su libro Conectados : tu felicidad depende más de cómo sean tus amigos y los amigos de tus amigos que del dinero que tengas en el bolsillo.</p>
<!-- BREAK 2 --><!--more--><h2>Secuoyas y memes</h2>

<p>La manera en que tu comportamiento está tamizado por el comportamiento de los que te rodean <strong>guarda cierto paralelismo con la existencia de la secuoya</strong>, el árbol más alto del mundo (y también la criatura más grande de la naturaleza). El crecimiento de la Sequoia sempervivens está condicionado por la semilla, sí, y también por innumerables factores ambientales. También son elementos importantes que ningún leñador tale la secuoya cuando sólo es un tallo joven, o que el suelo sea profundo y rico en nutrientes. </p>
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    <a href="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/me-rio-porque-te-ries-bostezo-porque-bostezas-y-otros-fenomenos-de-las-neuronas-espejo" class="pivot-outboundlink" data-vars-post-title="Me río porque te ríes, bostezo porque bostezas y otros fenómenos de las neuronas espejo ">
     <img alt="Me&#x20;r&#x00ED;o&#x20;porque&#x20;te&#x20;r&#x00ED;es,&#x20;bostezo&#x20;porque&#x20;bostezas&#x20;y&#x20;otros&#x20;fen&#x00F3;menos&#x20;de&#x20;las&#x20;neuronas&#x20;espejo&#x20;" width="375" height="142" src="https://i.blogs.es/236b2e/risas2/375_142.webp" onerror='this.src="https://i.blogs.es/236b2e/risas2/375_142.jpg"'>
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<p>Pero la inmensa altura de la secuoya, finalmente, dependerá de un factor mucho más determinante: de la altura de las secuoyas que la rodean. Las secuoyas crecen a semejante altura porque, entre todas, se disputan la luz del sol, <strong>indispensable para llevar a cabo la fotosíntesis</strong>. Como en una suerte de carrera armamentística, todas ellas dependen del sol para sobrevivir, de modo que si una secuoya vecina crece más, acaparará la luz y condenará a la sombra al resto de las secuoyas. </p>
<!-- BREAK 4 -->
<p>Ello obliga a todas las secuoyas a ponerse a la misma altura de la que ha decidido crecer un poco más que el resto. Y así sucesivamente, hasta que se alcanza una especie de techo impuesto por la ley de la gravedad: llegados a cierto punto, <strong>el agua absorbida por las raíces ya no es capaz de ascender más alto para nutrir a las ramas</strong>.</p>
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    <a href="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/publicar-memes-burlandonos-antivacunas-covid-19-ejerce-efecto-contrario-al-pretendido-que-realidad-no-pretendemos" class="pivot-outboundlink" data-vars-post-title="Publicar memes burlándonos de los antivacunas COVID-19 ejerce el efecto contrario al pretendido (que en realidad no pretendemos)">
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<p>En su visionario ensayo de 1978 <em>Micromotivos y Macrocomportamiento</em>, el premio Nobel de Economía <strong>Thomas C. Schelling</strong> resumía de esta manera la telaraña invisible que interrelaciona todas nuestras decisiones y opiniones y hasta nuestros deseos y miedos:</p>
<!-- BREAK 6 -->
<blockquote>
  <p>La gente influye en otra gente y se adapta a otros individuos. Lo que las personas hacen afecta a lo que hacen otras personas. Lo bien que la gente realice lo que desea realizar depende de lo que otros estén realizando. La manera como usted conduzca dependerá de la manera como otros conduzcan; el lugar donde usted estacione su automóvil dependerá del lugar donde los demás estacionen. Su vocabulario y su pronunciación dependerán del vocabulario y acento de otros. El hecho de que usted se case con una persona dependerá de la persona con la que trate, la cual se casará con usted, y de quien ya está casada. Si su problema es que hay demasiado tráfico, usted es parte del problema. Si usted se une a una multitud porque le gustan las aglomeraciones, usted hace más grande la multitud. Si usted saca su hijo de la escuela a causa de sus condiscípulos, usted sacará a un alumno que es condiscípulo de ellos. Si usted levanta la voz para hacerse oír, aumentará el ruido que otras personas producen al levantar la voz para hacerse oír por encima de todos. Cuando usted se corta el cabello, cambiará, muy sutilmente, la impresión que otras personas tienen de lo largo del cabello de la gente.</p>
</blockquote>

<p>La definición de «meme» fue acuñada por el zoólogo, etólogo, teórico evolutivo y divulgador científico Richard Dawkins en las últimas páginas de su libro de 1976 El gen egoísta. Podríamos afirmar, pues, que todos los individuos en realidad son telarañas tejidas de memes. En tal caso, las ideas relativas a gobernarnos como individuos están condenadas al fracaso <strong>si olvidamos cuán importante es el entorno y, sobre todo, nuestras conexiones con los demás</strong>.</p>
<!-- BREAK 7 -->
<p>Podéis profundizar más a propósito de este tema en esta entrevista sobre el libro <em>Cultiva tu memesfera</em>:</p>
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                <title><![CDATA[Cómo eliminar el 'gusano de la oreja' ]]></title>
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                <pubDate>Sat, 29 Jun 2013 22:58:01 +0000</pubDate>
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    </p>
    <p>De repente, empezamos a tararear o silbar determinadas canciones y ya no podemos quitárnoslas de la cabeza. Tal vez el último éxito del verano, o incluso algún tema musical que odiamos profundamente. Sin embargo, está como metido en nuestra cabeza, catequísticamente. Estamos, pues, <strong>ante un gusano auditivo o neurogusano</strong>. También, en inglés, earworm, y en aleman, ohrwurm.</p>
<!-- BREAK 1 -->
<p>Habla de ello el neurólogo <strong>Oliver Sacks</strong> en su libro <em>Musicofilia</em>, llegando a comparar el neurogusano con “un tic o un ataque”. <strong>De algún modo, las notas musicales de la canción nos han infectado, como si fueran un virus</strong>. </p>
<!-- BREAK 2 -->
<p>La razón de que nuestro cerebro sea tan proclive a dejarse contaminar por canciones como éstas (generalmente un poco bobas) es que nuestra mente trata de completar una melodía inconclusa (según algunos psicólogos) o sencillamente es la manera de que la mente siga trabajando mientras está ociosa (según otros). Pero <strong>¿os imagináis que existe una manera de hacer desaparecer este insidioso gusano musical?</strong></p>
<!-- BREAK 3 --><!--more--><p>La psicóloga <strong>Ira Hyman</strong>, de la Universidad Western Washington, sometió a un grupo de voluntarios a un bombardeo de temas de los Beatles, Lady Gagá y Beyoncé, y parece haber encontrado una solución:</p>
<!-- BREAK 4 -->
<blockquote>Si puedes hacer algo automáticamente, como conducir o caminar eso significa que no estás usando toda tu capacidad cognitiva, de modo que queda mucho espacio libre para que tu loro interno empiece a sonar. (...) Del mismo modo, si estás intentando hacer algo realmente duro, entonces tu cerebro no se compromete  lo suficiente, de modo que la música vuelve. Lo que necesitas es algo a mitad de camino, que no deje demasiado espacio libre en el cerebro. Tareas verbales como resolver anagramas o leer una buena novela pueden ayudar a mitigar el efecto bucle de la tonadilla.</blockquote>

<p>Vía | <a rel="noopener, noreferrer" href="http://blogs.lainformacion.com/futuretech/2013/03/25/earworn/">Futuretech</a></p>
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                <title><![CDATA[Meme: el virus de la mente (y III)]]></title>
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                <pubDate>Wed, 12 Sep 2012 23:41:46 +0000</pubDate>
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    </p>
    <p></p>
<p>Como adelantábamos en <strong><a class="text-outboundlink" href="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/meme-el-virus-de-la-mente-ii" data-vars-post-title="Meme: el virus de la mente (II)" data-vars-post-url="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/meme-el-virus-de-la-mente-ii">la anterior entrega</a></strong> de este monográfico, <strong>los paralelismos entre genes y memes son enormes</strong>. Sin embargo, una de las diferencias sustanciales de los genes es que los memes (al menos los buenos memes, con determinado grado de fecundidad, longevidad y fidelidad: por ejemplo, una buena idea, un buen invento, una buena receta de cocina) son capaces de perdurar durante siglos o milenios, como una herencia arqueológica cultural.</p>
<!-- BREAK 1 -->
<p>Porque, si bien el medio de transmisión de los memes puede ser la palabra escrita, la palabra hablada, un gesto, etc., el lugar donde residen los memes es sin duda el paradigma de la seguridad: <strong>miles de cerebros diseminados por todo el planeta</strong>. Como si realizáramos una copia de seguridad de los archivos más importantes de nuestro disco duro del ordenador en millones de discos duros de los ordenadores de otras personas. </p>
<!-- BREAK 2 -->
<p>A menudo los genes y los memes se ayudan y se refuerzan entre sí: <strong>la cultura no deja de ser, en parte, un reflejo de nuestro <span class="caps">ADN</span> </strong>(por ejemplo, nos gusta el acto social de comer porque en nuestro genoma está codificada la necesidad de comer y el placer que la comida nos proporcionará, mayormente si contiene cantidades considerables de grasas y azúcares). </p>
<!-- BREAK 3 -->
<p></p>
<!--more--><p></p>

<p>Pero esta relación no siempre es tan estrecha. <strong>Hay memes que se replican y sobreviven al margen de los genes</strong>. Un buen exponente de ello es el meme de la castidad. La castidad, como manifestación genética, no tardaría en desaparecer, porque sencillamente las personas que nacen predispuestas genéticamente a la castidad tendrían menos posibilidades de reproducirse y, por tanto, de transmitir su predisposición a no practicar sexo. No obstante, <strong>el meme de la castidad puede tener mucho más éxito</strong>, porque una persona casta puede igualmente enseñar a los demás las ventajas morales, sociales o sicológicas de su decisión y, por tanto, contagiarles con el meme de la castidad. </p>
<!-- BREAK 4 -->
<p>Con todo, una de las propiedades más difíciles de asumir cuando empiezas a entender lo que es un meme es que <strong>los memes no tienen entidad física</strong>. Un meme no tiene tamaño, ni peso. Tampoco se puede medir, ni observar, ni tampoco catalogar. En ese sentido, <strong>un meme es una especie de experimento mental o de metáfora</strong>, como la cueva de Platón, el demonio de Descartes, la visión de Hobbes del estado de la naturaleza y el contrato social o la idea de Kant del imperativo categórico. Los memes, pues, están hechos del mismo material del que están hechos los sueños.</p>
<!-- BREAK 5 -->
<p>Los científicos <strong>ni siquiera se ponen de acuerdo sobre lo que es necesario para considerar que algo es un meme </strong>y cuándo, en vez de un meme, se trata de un conjunto de memes o de un memeplejo (conjunto de memes que se refuerzan entre sí para crear un meme mayor; por ejemplo, una religión organizada). El filósofo <strong>Daniel C. Dennett </strong>es probablemente uno de los mayores impulsores de la teoría de la memética, de modo que si queréis profundizar sobre el asunto de los memes, os recomiendo encarecidamente su obra, sobre todo <em>La peligrosa idea de Darwin</em>.</p>
<!-- BREAK 6 -->
<p>En su obra <em>La peligrosa idea de Darwin</em>, Dennett trata de definir la unidad memética de alguna manera más clara, a fin de que no nos quedemos con la impresión de que los memes son sólo vagos elementos ilusorios. Según Dennet, <strong>la unidad memética estaría constituida por el elemento más pequeño que se autorreplica con fecundidad y fiabilidad</strong>. Atendiendo a esta definición, <strong>Susan Blackmore</strong> pone como ejemplo una gota de pintura de un determinado color. Una simple gota de pintura es un meme demasiado pequeño, tan pequeño que no gustará a suficiente número de personas, ni tampoco será objeto de los flashes de las cámaras fotográficas de turistas. Sencillamente, una gota de pintura es algo demasiado común, incluso para Pollock . </p>
<!-- BREAK 7 -->
<p>Por el contrario, el museo del Louvre o una galería de arte cualquiera constituye un meme demasiado grande. La unidad natural más apropiada sería un cuadro, como por ejemplo <em>El grito</em> de <strong>Edgard Munch</strong> (sin duda una de las imágenes más empleadas en la cultura popular). Así pues, un meme debe ser lo suficientemente grande como para llevar consigo información que valga la pena copiar; no existe una medida fija para ello:</p>
<!-- BREAK 8 -->
<blockquote>Los estilos pictóricos, como son el cubismo o el impresionismo, también pueden ser copiados y, por lo tanto, cuentan como memes pero no pueden ser divididos en unidades. Una sola palabra es demasiado corta para otorgarle derechos de autor, pero una biblioteca entera es excesiva para este fin. No obstante, registramos como propiedad intelectual muchas cosas como la apostilla de un anuncio con garra o un libro de cien mil palabras.</blockquote>

<p>Dennett resuelve el problema de que los memes sean entidades de poca precisión comparándolas con las palabras. Para Dennett <strong>los memes existen en tanto en cuanto existen las palabras</strong>. Por ejemplo, cuando un chico lleva una gorra de béisbol hacia atrás, ¿estamos frente a un meme o frente a dos memes (el de llevar la gorra y el de ponérsela hacia atrás)?. La verdad es que el matiz no es tan problemático como parece, porque este equívoco también se produce en el ámbito del lenguaje y no por ello dudamos de que el lenguaje exista: por ejemplo, ¿la palabra «rompecorazones» es una palabra o son dos? </p>
<!-- BREAK 9 -->
<p>Tened todo esto en cuenta la próxima vez que una idea se alumbre en el ámbito de vuestro craneo. Probablemente, <strong>haya sido alumbrado en otros cráneos</strong>, y en el vuestro sencillamente ha germinado. </p>
<!-- BREAK 10 -->
<p>Como un virus. El virus de la mente.</p>
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                <title><![CDATA[Meme: el virus de la mente (II)]]></title>
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                <pubDate>Wed, 12 Sep 2012 23:31:16 +0000</pubDate>
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    </p>
    <p>Como adelantábamos en <strong><a class="text-outboundlink" href="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/meme-el-virus-de-la-mente-i" data-vars-post-title="Meme: el virus de la mente (I)" data-vars-post-url="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/meme-el-virus-de-la-mente-i">la anterior entrega</a></strong> de este monográfico sobre memética, <strong>vamos a profundizar un poco en lo que son los memes</strong>. Y también en lo que no son.</p>
<!-- BREAK 1 -->
<p>Los memes también tienen antecedentes filosóficos, como las ideas de <strong>Platón</strong>, la filosofía del espíritu de <strong>Hegel</strong>, las distinciones entre noesis y noema de <strong>Husserl</strong>, la teoría de la ideología de <strong>Marx</strong> o, en mayor medida, la teoría de los tres mundos de <strong>Popper</strong> y su defensa de un conocimiento objetivo sin sujeto cognoscente. Memes todos ellos que probablemente también prepararon la mente de <strong>Richard Dawkins</strong> para pensar en los memes.   </p>
<!-- BREAK 2 -->
<p>Pero <strong>¿cuántas cosas pueden llegar a ser memes?</strong> ¿Absolutamente todo lo que nos rodea son memes? </p>

<p><strong>Susan Blackmore </strong>es catedrática de Psicología en la Universidad West of England, en Bristol. En la muchas fotografías y conferencias, <strong>Blackmore exhibe un aspecto que no tiene mucho que ver con el de una catedrática</strong>: su pelo tiene pinceladas de varios colores, como una especie de arco iris capilar. Debido a una complicada enfermedad, Blackmore se vio obligada a permanecer en cama durante mucho tiempo. La mayoría de ese tiempo lo empleó en leer y reflexionar, y una de sus lecturas fue el libro de <strong>Richard Dawkins</strong>, que la obligó a ir un poco más allá en las implicaciones filosóficas de los memes. Finalmente vertió todas sus conclusiones en su libro <em>La máquina de los memes</em>. </p>
<!-- BREAK 3 -->
<p>Blackmore sostiene, al igual que Dawkins, que los memes son todo lo que se transmite de una persona a otra mediante la imitación: </p>
<!--more--><blockquote>ello incluye el vocabulario que utilizamos, las historias que conocemos, las habilidades que hemos adquirido gracias a otros y los juegos que preferimos. También hay que tener en cuenta las canciones que cantamos y las leyes que acatamos. Por lo tanto, cuando conducimos un coche por la izquierda (o por la derecha), tomamos cerveza con curry hindú o coca-cola con pizza, cuando silbamos el estribillo de un «culebrón» televisivo o estrechamos la mano a alguien, estamos tratando con memes.</blockquote>

<p>Los memes se esparcen <strong>sin hacer ninguna clase de discriminación</strong>. No importa su beneficio o su perjuicio intrínseco. De hecho, pueden ser estéticamente horripilantes, como la canción del verano: un día le pareció pegadiza o agradable a un determinado número de personas, pero ahora, aunque se nos haya atragantado, basta que oigamos las primeras notas para que ya no podamos evitar tararearla. Literalmente, estamos contaminados por ella para el resto de nuestra vida. </p>
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<p>Y es que los memes <strong>sólo se basan en su capacidad para replicarse</strong>. Es lo único que les concierne. Replicarse sin descanso, cuanto más, mejor. A nosotros de poco o nada nos sirve pasarnos el día entero recordando alguna frase promocional de un producto, pero a los memes les presta un gran servicio. </p>
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<blockquote>Los mecanismos imitativos de la mente son un caldo de cultivo excelente para copiar tonadas. Si una de ellas consigue ser tan popular como para que se incruste en un cerebro y posteriormente transmitirse a otro, lo hará. Si resulta ser extremadamente popular, cantable, recordable, silbable, tiene muchas probabilidades de transmitirse a muchos cerebros. (…) Todo este cantar no tiene ninguna ventaja para nosotros ni para nuestros genes. Sentirse perseguido por esas horribles tonadas es, simplemente, una consecuencia inevitable de poseer un cerebro capaz de imitarlas. </blockquote>

<p>Bajo esta premisa, entonces, podemos entender mejor cómo es posible que canciones tan simplonas y estúpidas como las que se popularizan en verano (y que nos persiguen durante el resto de nuestra vida) tengan una capacidad de contagio tan elevada: <strong>sencillamente pueden acceder a más cerebros</strong>. Además, las melodías sencillas o repetitivas son más fáciles de recordar. «La música compleja improvisada puede evolucionar aunque es posible que sólo se transmita dentro de un ámbito reducido de músicos expertos o de musicólogos avezados. Es probable que la música realmente sofisticada no sea recordada debido a su complejidad y por lo tanto no se replicará por mucho que produzca placer a sus oyentes.»</p>
<!-- BREAK 6 -->
<p>Naturalmente, esto es también aplicable a cualquier otra manifestación cultural, como la literatura, los programas de televisión o el cine. Por muy sibaritas o exclusivos que seamos, <strong>será prácticamente inevitable que acabemos siendo contagiados por los memes más populares</strong> y, a su vez, no podremos evitar también contribuir a la pandemia al transmitirlos a las personas que nos rodean.</p>
<!-- BREAK 7 -->
<p>Tal vez la prueba más hilarante de esta condición epidémica de los memes sean las últimas palabras pronunciadas por el capitán Berkoz antes de morir. Dieciséis segundos antes de que el vuelo 981 de Turkish Airlines se estrellara contra el suelo, el piloto, el capitán Mejak Berkoz, <strong>cantó un jingle publicitario turco</strong>, una pegadiza melodía que probablemente había visto en la televisión y que, ni siquiera antes de morir, pudo sacarse de la cabeza. </p>
<!-- BREAK 8 -->
<p>El divulgador científico <strong>Matt Ridley</strong> también aporta una divertida anécdota de qué es un meme en su libro <em>Genoma</em>, a través de la relación que mantuvo el antropólogo Lee Cronk con la empresa de calzado deportivo Nike:</p>
<!-- BREAK 9 -->
<blockquote>Nike hizo un anuncio en la televisión en el que se veía un grupo de personas de una tribu del este de África que levaban botas de montaña. Al final del anuncio uno de los hombres se vuelve hacia la cámara y dice unas palabras. Aparece un subtítulo como traducción en el que pone «Just do it» (hazlo), el eslogan de Nike. Lee Cronk, que habla samburu, el dialecto de los masai, vio el anuncio y fastidió a Nike. Lo que el hombre decía realmente era «no quiero estos zapatos, dame unos más grandes». La mujer de Cronk, periodista, escribió la historia y enseguida apareció en la portada de USA Today y en el monólogo de Johnny Carson en su programa The Tonight Show. Nike le mandó a Cronk un par de botas grandes; cuando Cronk fue a África otra vez, se las dio a un hombre de la tribu. (…) Pero cuando, unos años después, Internet se expandió, la historia de Cronk encontró un hueco en la Red. A partir de ahí se extendió, sin fecha, como si fuese una historia nueva y Cronk recibe por lo menos una pregunta al mes. La moraleja de la historia es que los memes necesitan un soporte en el que replicarse. La sociedad humana funciona bastante bien; Internet todavía mejor. </blockquote>

<p>En <strong><a class="text-outboundlink" href="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/meme-el-virus-de-la-mente-y-iii" data-vars-post-title="Meme: el virus de la mente (y III)" data-vars-post-url="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/meme-el-virus-de-la-mente-y-iii">la próxima entrega</a></strong> de este monográfico sobre memética estableceremos los paralelismos entre memes y genes, así como un intento de averiguar su composición intrínseca.</p>
<!-- BREAK 10 --><script>
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                <title><![CDATA[Meme: el virus de la mente (I)]]></title>
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                <pubDate>Wed, 12 Sep 2012 23:18:47 +0000</pubDate>
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                    <![CDATA[
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      <img src="https://i.blogs.es/6c272d/richard-dawkins/1024_2000.jpg" alt="Meme&#x3A;&#x20;el&#x20;virus&#x20;de&#x20;la&#x20;mente&#x20;&#x28;I&#x29;">
    </p>
    <p>La definición de «meme» fue acuñada por el zoólogo, etólogo, teórico evolutivo y divulgador científico <strong>Richard Dawkins</strong> en las últimas páginas de su libro de 1976 <em>El gen egoísta</em>. Dawkins es un humanista y un escéptico que actualmente está considerado como uno de los intelectuales públicos contemporáneos más influyentes en lengua inglesa; también es conocido como el «rottweiler de Darwin» <strong>por sus posicionamientos evolucionistas</strong>. </p>
<!-- BREAK 1 -->
<p>En aquel momento, sin embargo, Dawkins no era especialmente popular, y su intención tampoco era construir toda una teoría de la cultura bajo aquella palabra inventada, <strong>pero un número nada despreciable de científicos y filósofos no pudieron evitar contagiarse de aquella idea tan atractiva</strong> y, en lo sucesivo, empezaron a desarrollarla hasta límites que incluso asombraron al propio Dawkins. </p>
<!-- BREAK 2 -->
<p>De hecho, el propio término «meme» se ha convertido en sí mismo en un meme de gran poder, sobre todo en el ámbito de Internet, donde ha adoptado la definición de <strong>cualquier moda o tendencia que se propague rápidamente entre los usuarios</strong>. También define a muchas campañas de promoción viral o marketing viral. </p>
<!-- BREAK 3 -->
<p>Con todo, el término no se unió a la lista oficial de términos a considerar en futuras ediciones del <strong>Oxford English Dictionary</strong> hasta 1988; una fecha a todas luces muy reciente. Actualmente, la definición que podemos leer en él es: «elemento de una cultura que puede considerarse transmitida por medios no genéticos, especialmente por imitación.»</p>
<!-- BREAK 4 --><!--more--><p>Y es que la imitación quizá sea el rasgo más humano que existe, y también el rasgo más pertinaz. Todos nacemos con la habilidad innata de imitar lo que nos rodea, <strong>porque imitar es una habilidad importante para sobrevivir en un mundo desconocido</strong>. Puedes comprobarlo incluso en un bebé: ponte frente a él y ejecuta alguna acción sencilla, como sacar la lengua o emitir gorgoritos. Lo que generalmente sucederá es que el bebé hará lo mismo. Y si le sonreímos, el bebé nos devolverá la sonrisa. De algún modo, hemos transmitido algo al bebé, a pesar de que no entiende nuestro idioma y apenas conoce nada sobre el mundo que le rodea. </p>
<!-- BREAK 5 -->
<p>Porque cuando imitas a alguien, <strong>ese alguien te transfiere parte de lo que posee</strong>. Hay muchas palabras distintas para señalar lo que te transfiere específicamente: información, instrucciones, conducta, ideas, etc. Pero todo ello puede designarse con un único término: meme. Un término que en absoluto es gratuito, aunque fue forjado con una pizca de visión de marketing. Tal y como señala el propio Dawkins en <em>El gen egoísta</em>:</p>
<!-- BREAK 6 -->
<blockquote>Necesitamos un nombre para el nuevo replicador, un sustantivo que conlleve la idea de unidad de transmisión cultural, o una unidad de imitación. «Mímeme» se deriva de una apropiada raíz griega, pero deseo un monosílabo que suene algo parecido a «gen». Espero que mis antiguos clasicistas me perdonen si abrevio mímeme y lo dejo en meme. Si sirve de algún consuelo, cabe pensar, como otra alternativa, que se relaciona con «memoria» o con la palabra francesa même. </blockquote>

<p>La similitud con la palabra gen es importante, <strong>porque los memes guardan muchas similitudes con los genes</strong>, como recalca Dawkins en su obra: </p>

<blockquote>Al igual que los genes se propagan en un acervo génico al saltar de un cuerpo a otro mediante los espermatozoides o los óvulos, así los memes se propagan en el acervo de memes al saltar de un cerebro a otro mediante un proceso que, considerado en su sentido más amplio, puede llamarse de imitación.</blockquote>

<p>En <strong><a class="text-outboundlink" href="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/meme-el-virus-de-la-mente-ii" data-vars-post-title="Meme: el virus de la mente (II)" data-vars-post-url="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/meme-el-virus-de-la-mente-ii">la siguiente entrega</a></strong> de este monográfico sobre memética profundizaremos un poco más en cómo son y cómo actúan los memes.</p>
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                <title><![CDATA[¿Eureka? No existe 'el inventor' sino los inventores]]></title>
                <link>https://www.xatakaciencia.com/psicologia/eureka-no-existe-el-inventor-sino-los-inventores</link>
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                <pubDate>Tue, 18 Oct 2011 13:30:27 +0000</pubDate>
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      <img src="https://i.blogs.es/184cb3/domenicofettiarchimedes1620/1024_2000.jpg" alt="&#x00BF;Eureka&#x3F;&#x20;No&#x20;existe&#x20;&#x27;el&#x20;inventor&#x27;&#x20;sino&#x20;los&#x20;inventores">
    </p>
    <p></p>
<p>A veces me sorprende el encono con el que la gente debate <strong>quién fue el inventor de tal o cual cachivache</strong>. Por ejemplo, ¿los primeros en volar fueron los hermanos Wright o Santos Dumont? ¿El inventor del teléfono fue Bell o Meucci?</p>
<!-- BREAK 1 -->
<p>Desde mi punto de vista, son debates un tanto improductivos. Y además parten de una premisa falaz: que las cosas las inventa una única persona, como si hubiese sido tocada por una inspiración divina, cuando la historia nos demuestra que es al contrario:<strong> los inventos individuales no existen</strong>, y generalmente se están a punto de descubrir en otros puntos del mundo justo cuando se descubren en algún lugar. </p>
<!-- BREAK 2 -->
<p>Porque los inventos no son más que ideas materializadas. Y las ideas vuelan de cabeza en cabeza como virus. <strong>Y las ideas no tienen dueño</strong>: las ideas son reformulaciones de otras ideas que tomamos prestadas. Al igual que el sentido de los derechos de autor cada vez tiene menos validez en un mundo en el que copiar información es muy barato (y en el que para abrir canales de creatividad es necesario que se pueda copiar fácilmente), los inventores y sus inventos sólo son engranajes de una larga cadena de causas y efectos. Pero claro, <strong>la gente siempre tiende a buscar héroes individuales</strong>, la gente quiere un Eureka, un Edison, una Madonna a quien rendir pleitesía. </p>
<!-- BREAK 3 --><!--more--><p>De momento sólo se dispone de unas cuantas de teorías biológicas<strong> acerca del florecimiento del arte en la cultura humana</strong>. La más aceptada es la que postula que el arte sería un subproducto de otras tres adaptaciones biológicas: el ansia de estatus, el placer estético de experimentar con objetos y entornos adaptativos y la capacidad de diseñar artefactos para obtener los fines deseados.</p>
<!-- BREAK 4 -->
<p><strong>Pero vamos a centrarnos en el ansia de estatus</strong>. Como decíamos en <a class="text-outboundlink" href="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/curso-acelerado-para-ligar-leccion-5-aprender-a-ser-un-buen-imitador" data-vars-post-title="Curso acelerado para ligar. Lección 5: aprender a ser un buen imitador" data-vars-post-url="https://www.xatakaciencia.com/psicologia/curso-acelerado-para-ligar-leccion-5-aprender-a-ser-un-buen-imitador">Curso acelerado para ligar. Lección 5: aprender a ser un buen imitador</a>, el arte pone de manifiesto nuestra capacidad de imitar a los demás: <strong>la originalidad sólo es una buena imitación y una buena copia de lo ya existente</strong>. Los genes del buen imitador son muy atractivos para el sexo contrario, porque la imitación inteligente es imprescindible para el aprendizaje (una actividad que resulta tremendamente compleja pero que llevamos acabo con naturalidad al poco tiempo de nacer). Lo llamativo para el sexo contrario no es la imitación perfecta sino la suficientemente flexibilidad como para capturar lo sustancial y aportar modificaciones que se adapten a las circunstancias. Como una receta de cocina.</p>
<!-- BREAK 5 -->
<p>Algo similar sucede con los inventos. Por ejemplo, se nos dice con frecuencia que <strong>James Watt </strong>inventó la máquina de vapor en 1769 supuestamente inspirado por haber observado salir el vapor por el pitorro de una tetera. Esta maravillosa fábula queda desmentida por la realidad de que Watt concibió la idea de su propia máquina de vapor mientras procedía a reparar un modelo de la máquina de vapor de <strong>Newcomen</strong>, que éste había inventado 57 años antes y de la que ya se habían fabricado más de cien en Inglaterra para la fecha en que Watt realizó su tarea de reparación. </p>
<!-- BREAK 6 -->
<p>Sin duda todo esto recuerda sospechosamente a la necesidad del hombre por hallar un Autor, un Creador del mundo y de todo lo que está contenido en él. <strong>El Autor o el Inventor es una versión laica de Dios</strong>.</p>
<!-- BREAK 7 -->
<p>Tal y como se señala en <em>Armas, Gérmenes y Acero</em> de Jared Diamond:</p>

<blockquote>Todo esto no significa negar que Watt, Edison, los hermanos Wright, Morse y Whitney realizaran grandes mejoras y, con ello, incrementaran o inauguraran éxitos comerciales. La forma del invento que con el tiempo se adoptó podría haber sido algo distinta sin la contribución reconocida del inventor. Pero a nuestros efectos, la cuestión es si el panorama general de la historia mundial habría experimentado alteraciones significativas si alguno de los genios inventores no hubiese nacido en un lugar y una época determinados. La respuesta es clara: nunca ha existido tal clase de persona. Todos los inventores famosos reconocidos han tenido predecesores y sucesores capacitados, introduciendo sus mejoras en una época en que la sociedad era capaz de utilizar su producto.</blockquote>

<p>La idea que se defiende aquí es que todas <strong>las obras se desarrollan por acumulación</strong>. Nadie gritó <em>¡Eureka!</em> Y si lo hizo, fue demasiado egocéntrico para darse cuenta de que él sólo estaba transmitiendo aquello que le rodeaba, y que podría haberlo hecho cualquiera antes o después de él.</p>
<!-- BREAK 8 -->
<p>Por supuesto, <strong>el debate se complica si añadimos el concepto de las patentes</strong>. Bien, quizá biológicamente, psicológicamente o hasta meméticamente carezca de sentido apuntar a una sola persona como autor de un invento. Pero si no lo hacemos así, ¿entonces cómo vamos a incentivar a los inventores a seguir adelante si más tarde no podemos recompensarles económica o socialmente?</p>
<!-- BREAK 9 -->
<p>Bien, <strong>ese tema daría para otro artículo</strong>. En cualquier caso, podemos alcanzar determinados consensos sobre temas complejos simplemente para que la sociedad siga adelante, aunque luego se puedan discutir académicamente esos consensos para alcanzar consensos mejores.</p>
<!-- BREAK 10 -->
<p>De todas formas, vamos a profundizar un poco más en los supuestos beneficios de las patentes en el próximo artículo: <a class="text-outboundlink" href="https://www.xatakaciencia.com/tecnologia/las-patentes-sirven-para-algo-mas-que-estorbar-el-progreso-humano" data-vars-post-title="¿Las patentes sirven para algo más que estorbar el progreso humano?" data-vars-post-url="https://www.xatakaciencia.com/tecnologia/las-patentes-sirven-para-algo-mas-que-estorbar-el-progreso-humano">¿Las patentes sirven para algo más que estorbar el progreso humano?</a></p>
<!-- BREAK 11 -->
<p>Vía | <em>Armas, Gérmenes y Acero</em> de Jared Diamond
 </p>
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                <title><![CDATA[La inmoralidad de profesar una fe (I)]]></title>
                <link>https://www.xatakaciencia.com/no-te-lo-creas/la-inmoralidada-de-profesar-una-fe-i</link>
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                <pubDate>Sat, 28 Mar 2009 15:06:48 +0000</pubDate>
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    </p>
    <p></p>
<p>Mucho se ha comentado en posts anteriores sobre <strong>la conveniencia de profesar una fe</strong>, incluso de la idea de que todos, esencialmente, tenemos fe en algo: unos en la ciencia, otros en Dios, otros en el hombre, y así.</p>
<!-- BREAK 1 -->
<p>El problema de esta clase de confrontaciones es que sus protagonistas acostumbran a confundir y mezclar conceptos, consciente o inconscientemente, que acaban por generar en el ambiente una sensación de que &#8220;todo vale&#8221;, tú respeta mi posición y yo respetaré la tuya, todos somos iguales, epistemológicamente huérfanos, buscadores de respuestas o consuelos. </p>
<!-- BREAK 2 -->
<p>A veces llego a asumir que quizá los <a rel="noopener, noreferrer" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Meme">teóricos en memética</a> tengan razón, y que la religión o la fe en cosas no probadas o incompatibles con lo ya conocido están originadas por una suerte de virus mental difícil de erradicar: lo que llaman un memeplejo. </p>
<!-- BREAK 3 -->
<p>No voy aquí a esclarecer las confusiones típicas en esta clase de polémicas, pues para ello existen estupendos libros que lo hacen mucho mejor que yo. <em>Romper el hechizo</em> de <strong>Daniel Dennett</strong> es de los últimos que han aparecido en el mercado. Lo que sí voy a intentar hacer es aclarar lo que significa tener fe, y por qué esa fe se puede dividir en &#8220;racional&#8221; e irracional&#8221;. Y más aún: que la &#8220;fe irracional&#8221; es profundamente inmoral y peligrosa, tanto para el que la profesa como para todos los demás.</p>
<!-- BREAK 4 -->
<p></p>
<!--more--><p></p>

<p>A la gente no le gusta admitir que no sabe. Cuando alguien se enfrenta a un fenómeno desconocido o aparentemente sobrenatural, por ejemplo que ha adivinado el día que morirá un ser querido, prefiere generar una hipótesis basada en mitos y leyendas antes que admitir que ignora el mecanismo por el que se ha producido.</p>
<!-- BREAK 5 -->
<p>Para ilustrar este defecto, hace años, cuando tenía que participar en alguna discusión sobre fenómenos paranormales o la existencia de Dios, siempre recurría al mismo ejemplo: El conocimiento y el saber no se producen por la mera observación subjetiva y personal; es decir, que si ahora mismo se abriera el cielo y <strong>Dios</strong> o <strong>Alejandro Magno</strong> apareciera rodeado de rayos de energía increpándome por mi falta de fe o por cualquier otro asunto, yo podría sufrir toda clase de terrores, angustias, inseguridades y demás&#8230; pero una vez calmado, trataría huir de todas esas sensaciones y aplicaría la razón: no sé qué ha ocurrido, y es improbable que haya ocurrido lo que ha ocurrido. Quizá ha sido una mala interpretación de los hechos, quizá estaba bajo los efectos de alguna sustancia enteógena diluida en mi bebida, quizá haya sido víctima de una alucinación. En todo caso, NO SE. Porque <span class="caps">SABER</span> implicaba admitir que cientos de años de conocimientos acumulados en realidad eran una pérdida de tiempo. </p>
<!-- BREAK 6 -->
<p>Podría ser que Dios o Alejandro Magno realmente me hubieran visitado, sí, <strong>pero necesitaba alguna otra prueba más antes de admitir el fenómeno como cierto</strong>... al menos tantas pruebas como las exigidas a todos los conocimientos científicos acumulados a lo largo de siglos.</p>
<!-- BREAK 7 -->
<p>La mayoría de gente, sin embargo, no precisa de ninguna prueba suplementaria. Es más, la mayoría de gente ni siquiera necesita pasar por un fenómeno como éste. Basta con que alguien les haya contado un fenómeno similar o &#8220;sentir&#8221; que es así, y entonces desaparecen sus dudas y tienen FE.</p>
<!-- BREAK 8 -->
<p>Más información | <a rel="noopener, noreferrer" href="http://critika.typepad.com/my_weblog/memtica/page/2/">Critika Memetica</a></p>
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