El contexto memesférico es tan determinante para nuestra inteligencia que incluso las chicas rubias consiguen volver tontos a los hombres. Esta idea puede parecer estereotipada (y lo es, por esa razón tiene tanto poder memesférico), pero fue constatada por un experimento de la Universidad París X-Nanterre.
En él, los sujetos debían resolver una serie de tests de conocimiento general tras ser expuestos a fotografías de mujeres. La puntuación más baja la obtuvieron aquellos hombres que habían sido expuestos a fotografías de chicas rubias. El catedrático Thierry Meyer, coautor del estudio, que fue publicado en Journal of Experimental Psychology, sostiene que esto prueba que la gente que se enfrenta a estereotipos generalmente se comporta igual que ellos.
Por esa razón, también, llevar el pelo teñido de rubio puede provocar, en una chica, que obtenga notas más bajas en un test de inteligencia. Llevar el pelo rubio dispara inconscientemente una serie de creencias muy arraigadas en la cultura (aunque sean falsas).
Es algo que demostraron dos investigadores holandeses, y las preguntas que los estudiantes debían responder procedían del juego de mesa Trivial Pursuit: concretamente 42. El grupo al que se le indujo que se imaginara a un profesor, también se les obligó a reflexionar sobre lo que comporta ser profesor y que, además, escribieran en una hoja de papel todo lo que les viniera a la cabeza sobre ese tema.
El grupo al que se le indujo que pensara en hooligans de fútbol, tuvieron que pasar por un proceso de inmersión parecido. El resultado es que el primer grupo acertó el 55,6 % de las preguntas. El segundo grupo, el 42,6 %. No parece una diferencia demasiado grande, pero puede ser la diferencia entre aprobar o suspender un examen.
Los psicólogos Claude Steele y Joshua Aronson llevaron a cabo otro experimento similar a éste. Los estereotipos que se emplearon entonces no fueron de clase, sino de etnia: a un grupo de estudiantes negros se les realizó 20 preguntas extraídas de la prueba estándar para acceder al bachillerato en Estados Unidos, pero se les pidió antes que indicaran a qué etnia pertenecían.
En Estados Unidos existe un fuerte estereotipo negativo que asocia a los afroamericanos con el rendimiento académico, así que los negros que habían hecho hincapié en que eran negros acertaron la mitad de las preguntas formuladas respecto a los negros que no había recibido esta instrucción.
Comentarios
interesante
El caso de los negros en EEUU es digno de estudio (más aún). Es un claro ejemplo de la profecía autocumplida, las bajas expectativas puestas en ellos, de manera externa como por parte del propio individuo (al adquirirlo del medio), hacen que, realmente, su rendimiento sea menor. Un círculo vicioso muy negativo y sólido que debe ser roto cuanto antes mejor. En pruebas en las que eliminan este sesgo cultural/cognitivo se consigue que el rendimiento en distintas pruebas sea similar a los de raza blanca, como la lógica mandaría que fuera siempre.
Simple curiosidad: ¿por que la foto de Jarvis Cocker?
brillante
Me respondo a mi mismo: es la primera imagen de google si buscas gafapasta.
¿cierto?
Yo me acabo de comprar unas gafas de pasta. Ya mismo estoy también en google.
Entonces, pregunto medio en broma medio en serio; si me llevo una foto de Albert Einstein a un examen, obtendré mejores resultados?
Si actuas como él o firmas con su nombre, es posible =P
PD: avísame si da resultado para cambiarme el nombre a Isaac Newton!
Vale, si funciona te lo digo.
Y por curiosidad, si a una partida de ajedrez dos personas del mismo nivel, uno lleva una foto de Albert y el otro una de Isaac....quien de los dos ganaría?
XD
-- editado por última vez a las 13:44
Muy interesante el experimento. A veces creo que todos intuimos que ciertos papeles que asumimos "jugando" nos salen bien, la explicación podría basarse en esto. Y esto me recuerda a otro experimento del que leí hace años pero que concuerda exactamente con este. Dicho test le pedía a niños en edad escolar a que "jugaran" a ser adivinos, luego se les mostraba ese set de cartas que se usa para detectar si una persona tiene poderes paranormales (con una x, un círculo, y otros símbolos en una de las caras). El resultado fue que los niños que hacían las adivinaciones interpretando su papel de videntes, acertaba mucho más que los que lo hacían simplemente como niños. Hubiera estado muy bien que los franceses del artículo hubiesen incluido esta variante en su experimento.
-- editado por última vez a las 16:05
Muy interesante realmente el poder que tiene nuestra mente, ya que con el solo hecho de que nos imaginemos ser alguien influye en nuestro desempeño.
Igual hubiese sido mejor si ponian una foto de Einstein.
Más que al poder de la mente este "efecto" se lo atribuiría al poder de que los memes, prejuicios y estereotipos, ejercen sobre ella. Y que muestra, si acaso, la debilidad y maleabilidad de nuestra capacidad ante la abrumadora y alienante fuerza de la sociedad.
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